TECNOLOGÍAS DE APOYO A LA DIVERSIDAD (TAD)

¿QUÉ SON LAS TAD?

Las tecnologías de apoyo a la diversidad, las TAD, son tecnología que se adaptan a aquellas personas que presentan necesidades educativas especiales (NEE). con esto nos referimos a personas con discapacidad de tipo físico, psíquico, cognitivo, sensorial, etc. También se utilizan con alumnos que presentan altas capacidades o cualquier necesidad de apoyo educativo.

Tal y como dice Martínez- Figuera, las TAD son tecnologías junto con sus aplicaciones y programas empleados para la inclusión educativa y social del alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo. 

Una de las principales ventajas de la inclusión de las tecnologías dentro del currículo, es la posibilidad de desarrollar capacidades para localizar, seleccionar, analizar, crear, compartir, etc. utilizando los distintos lenguajes multimedia.

Otras de las ventajas que debemos destacar son:

• Las TAD son excelentes simuladores de la realidad.
• Favorecen el diagnóstico y ofrecen un feedback al instante.
• Favorecen el acercamiento al mundo científico y a la cultura.
• Ayuda a disminuir el sentido de fracaso académico y personal.
• Generan una gran motivación en el alumnado.
• Propician la superación de las limitaciones de los sujetos, favoreciendo la autonomía de los individuos.

En mi opinión, las TAD son recursos imprescindibles en todas las escuelas, ya que proporcionan una gran ayuda para eliminar las barreras existentes entre los alumnos que presentan algún tipo de discapacidad, y los que no. La gran flexibilidad que nos proporciona este tipo de tecnología permiten que el proceso de enseñanza-aprendizaje se adapte a todo el alumnado independientemente de su condición.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

JHECAR. (2017, junio 23). Tecnologías de apoyo a la diversidad en la escuela inclusiva 2. Recuperado de: https://www.slideshare.net/JHECAR/tecnologas-de-apoyo-a-la-diversidad-en-la-escuela-inclusiva-2
 
Las tecnologías como apoyo a la diversidad. (2012, enero 03). Recuperado de: https://luadebaides.wordpress.com/2011/12/28/las-tecnologias-como-apoyo-a-la-diversidad/  

LA INVESTIGACIÓN DOCENTE EN EL AULA DE EDUCAIÓN INFANTIL

 COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO

La competencia digital docente es un aspecto de vital importancia en el entorno educativo. Por esta razón, decidimos realizar una actividad en la que debíamos analizar las áreas y subáreas que son necesarias para ser competentes en el ámbito educativo, respecto a la tecnología. Estas competencias se encuentran divididas en 5 áreas y 21 competencias específicas.

Para la actividad teníamos que crear unas infografías donde quedaran resumidas de una forma muy visual todas las áreas, junto a sus correspondientes competencias específicas. También teníamos que ejemplificar estas mediante modelos prácticos educativos contextualizados en la etapa de Educación Infantil.

Ahora pasaré a mostraros las infografías elaboradas por los componentes de mi grupo mediante Canva:

                                

                               

         

Para finalizar, he de decir que las competencias digitales son cada día más importantes en los ámbitos educativos, ya que vimos rodeados de tecnología en las aulas. El profesorado debe adquirir estas competencias para poder llevar a cabo una buena práctica educativa en los recintos escolares mediante el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Resolución de 2 de julio de 2020, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación sobre el marco de referencia de la competencia digital docente. Recuperado de: https://www.boe.es/boe/dias/2020/07/13/pdfs/BOE-A-2020-7775.pdf

CONOCEMOS GOOGLE SITES

 NUEVA HERRAMIENTA DE GOOGLE 

Este post va dedicado a la increíble herramienta que hemos conocido en clase, Google Sites, tras probarla podemos decir que es una maravilla.

Esta plataforma la conocimos en las primeras sesiones clase, pero hasta que no hemos probado muchas de sus funcionalidades no he querido traérosla en este blog.

Google Sites es una herramienta gratuita de Google que se utiliza para la creación de páginas webs de una forma muy intuitiva y sencilla para los usuarios. Mediante esta aplicación en línea los usuarios pueden almacenar en un único sitio web y de forma rápida información, videos, calendarios, presentaciones, archivos y textos.

Su principal objetivo es permitir a las personas compartir la información con gran facilidad para un número reducido de personas o con todo el mundo.  A nosotros, como futuros docentes, nos ayudará a mejorar nuestras habilidades tecnológicas y digitales para llevarlas a las aulas de una forma innovadora.

Ahora pasaremos a comentar algunas de las características que tiene la plataforma:

• No requiere de programación con HTML.
• Posee plantillas que ayudan a la creación de páginas webs.
• Gran facilidad a la hora de adjuntar contenido multimedia.
• Facilidad al manejar archivos gracias a Google Drive.

A continuación, adjuntaré un gran video visionado en clase, que nos ha sido de gran utilidad para descubrir en profundidad todas las funcionalidades de esta aplicación el lineal:   

Por último, he de comentar que este recurso nos proporciona grandes oportunidades para introducir actividades en las aulas de una forma creativa y desde el punto de vista de las TIC. 

Nuestro grupo de trabajo hará uso de esta plataforma para la creación de una WebQuest que nos permitirá trabajar la coeducación desde una perspectiva muy visual y llamativa para los más pequeños, que posteriormente será introducida en nuestro proyecto TIC final.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ibiza, D. (2017). Crear Páginas Web con GOOGLE SITES - Nueva Versión 2020 [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=GPcL1szNkb4&feature=youtu.be