PLANTEAMOS NUESTRO PROYECTO TIC

 ESCAPE ROOM 

Recientemente hemos iniciado el proceso de creación de nuestro proyecto TIC, por esta razón, este post está dedicado al presente proyecto y a las ideas iniciales que hemos planteado, mi grupo y yo, para abordar este nuevo reto que nos propone la asignatura de Aulas Digitales.

Partiendo de nuestro trabajo de la WebQuest, en la que abordamos el tema de la coeducación haciendo uso del libro Arturo y Clementina, hemos decidido realizar un Escape Room sobre dicho libro. En este deberán ayudar a nuestra mascota de clase, Clementina, a liberase de todas las cargas que le pone Arturo.

La decisión de llevar a cabo este proyecto mediante el recurso del Escape Room, es debido a que resultará muy beneficioso para todo el alumnado, pues lograremos reforzar sus necesidades e intereses y no caeremos en la monotonía que estos alumnos/as pueden llegar a sentir en el aula ordinaria.

Con este recurso podrán vivenciar una experiencia creativa, divertida y entretenida, se sentirán motivados y dispuestos a implicarse y a explotar al máximo sus habilidades. Además, se fomentará la ampliación y consolidación de previos y nuevos conocimiento. También es una buena forma de introducirlo en el mundo de las TIC y sacar el mayor partido de esta en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Por último, comentaré alguno de los beneficios que se encuentran implicados en el uso de el Escape Room en las aulas.

• Fomenta la actividad.

• Permite introducir cualquier contenido curricular.

• Proporciona la colaboración y el trabajo en equipo.

• Ayuda a desarrollar habilidades para la resolución de problemas lógicos.

• Mejora la competencia verbal.

• Trabaja con las inteligencias múltiples.

• Trabaja el pensamiento divergente.

• Trabaja con metodologías abiertas y flexibles.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

EDUCACIÓN 3.0. (2019). Un escape room educativo:10 razones para practicarlo en el aula. Recuperado de: https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/razones-escape-room-educativo/